Вашему малышу исполнилось 9 месяцев! Он уже многому научился и продолжает радовать вас новыми успехами.
В этом возрасте малыш уже может:
- долго сам заниматься с игрушками – вынимать, выкладывать и вкладывать детали, используя пальцевой захват;
- снять предмет со стержня или с опоры (снять колечки со стержня, которые наклонен к ребенку и находится в горизонтальной плоскости, снять крупные шары — бусины с ленточки, которая находится в горизонтальной плоскости);
- разъединять предмет на части (вытащить грибки из деревянной панели, вытащить деревянный втулки из отверстий в игрушке);
- снимать крышки с коробок;
- действовать с предметами в зависимости от их свойств и качеств: катать шарики, вынимать мелкие предметы из коробки, заглядывать в дырочку в колечке и так далее;
- эмоционально реагировать в соответствии с ситуацией порицания или одобрения, обижаться в случае резкого тона взрослых в речи, адресованной ему;
- скучать по любимому взрослому и добиваться его внимания к себе (выбрасывать игрушки, хныкать чтобы привлечь внимание и т.д.);
- в случае неудачных попыток что-то сделать переживать или даже плакать;
- легко вступать в контакт с близкими взрослыми, проявлять негативные реакции при навязывании общения незнакомым взрослым;
- стягивать с головы шапочку;
- проявлять самые разные эмоции: радость, грусть, обида, интерес, удовольствие и другие;
- на вопрос «где» находить в комнате уже знакомые предметы (даже если они находятся в непривычном месте);
- понимать слова «дай», «вставай», «на», «ложись», «иди», «да», «нет», «бах – упал» и другие, которые вы используете в общении с ребенком;
- понимать назначение предметов – ложки, чашки, тарелки и других, которые вы часто используете с малышом;
- подражать взрослому слогами, которые уже есть в его лепете;
- выполнять просьбы взрослого – заученные движения: «Ладушки», «До свидания», «Дай ручку», «Ку-ку»;
- громко и активно лепетать в периоды бодрствования, повторять звуки с разной интонацией, вслед за мамой повторять звукосочетания,
- пить из чашки, которую держит в руках взрослый;
- есть кусочек (например, хлеба, печенья, банана, вареного овоща), который сам держит в руке;
- самостоятельно садиться и ложиться; вставать, держась за барьер; активно ползать; переступать (именно переступать, а не ходить), держась за опору или при поддержке за обе руки; вставать на колени у опоры и удерживаться в таком положении;
- различать свое имя и имена близких людей (например, имя сестры или брата);
- опускать голову по направлению к звуку, источник которого находится ниже уровня его глаз (например, колокольчик);
- искать взглядом спрятанную у него на глазах игрушку.
Это только примерный перечень навыков. Если ваш малыш еще что-то не делает - не расстраивайтесь, все детки разные и развиваются каждый в своем темпе.
Общайтесь с крохой, разговаривайте с ним, учите, играйте – и всё у вас получится!
Сфотографируйте малыша, загрузите фотографию в приложение. Коротко напишите о его достижениях и успехах.
Введите действительный E-mail, чтобы
войти или зарегистрироваться
Откройте письмо и перейдите по ссылке.
Ссылка действительна 15 минут
Продолжая, вы принимаете условия Пользовательского соглашения и
Политики конфиденциальности и подтверждаете, что прочитали их
Если вам понравилось это занятие, возможно, следующие тоже придутся по вкусу
-
Как не избаловать ребенка подарками
до 8 лет -
Что делать с детскими ссорами
до 8 лет -
Вачанга каждый день
до 8 лет -
Что читать детям
до 8 лет -
Детская зависимость от гаджетов
до 8 лет -
Изготовьте для себя бусы
от 9 месяцев до 1 года 6 месяцев